課程名稱 |
台灣政經發展空間分析專題 Seminar on Spatial Analysis and the Development of Taiwan |
開課學期 |
103-2 |
授課對象 |
社會科學院 國家發展研究所 |
授課教師 |
鄧志松 |
課號 |
NtlDev5202 |
課程識別碼 |
341 U8150 |
班次 |
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學分 |
2 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
必修 |
上課時間 |
星期三3,4(10:20~12:10) |
上課地點 |
國發302 |
備註 |
總人數上限:20人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1032spatial |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程旨在介紹空間分析的基本方法。空間分析的基本構想是將「地緣因素」納進分析的
架構中,地緣因素基本上是指地理位置,它可能是指某個地理位置的經緯度,也可能指該
地理位置與其鄰近地區的近似程度。將空間因素納進考慮之後,開拓出一個社會科學的新
面向,我們關心的是:空間因素如何影響社會的變項。傳統社會科學量化研究,甚少考慮
空間因素,主要是受分析技術之限。不過,這個問題目前已獲相當程度的解決。藉助於軟
體以及空間統計方法,釵h過去無法處理的問題,現在已有解決的可能性。
另一個問題是,為什麼要導入「空間因素」?其實,空間因素只是提供一個分析的補充面
向,並非每個議題都適合導入空間變數。空間分析只是提供一個新向度供分析的參考,不
是要用來取代傳統的分析。
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課程目標 |
本課程嘗試從台灣各縣市統計資料著手,介紹空間分析的方法。修課同學必須依上課進
度,繳交作業。修課同學毋須特定學科背景,課程會由淺入深,循序漸進,唯修課同學不
能缺課,否則會跟不上進度。
修完本課程後,同學會清楚地知道什麼是空間分析,並學會靈活運用Excel, GeoDa,
ArcView等軟體,對碩士論文的寫作必定有幫助。
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課程要求 |
以老師授課為主,然而,每個禮拜均有個小作業,同學必須按時繳交。
本課程備有教學網頁,重要資訊、講義、軟體均可在網頁上取得,繳交作業亦然。 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
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評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
課程參與 |
30% |
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2. |
作業 |
70% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
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課程說明、課程要求、介紹網頁 |
第2週 |
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GeoDa:社會科學的邏輯,概念與變數,GeoDa 安裝,讀取檔案 |
第3週 |
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GeoDa:MAP 工具列,主題圖繪製。 |
第4週 |
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GeoDa:Explore工具列,空間資料探索 |
第6週 |
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GeoDa Table 工具列 |
第7週 |
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GeoDa:Spatial 工具列,LISA、Local Moran's I,LISA Clustering, 熱點分析、存檔與繪圖 |
第8週 |
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GeoDa:迴歸分析。 |
第9週 |
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殘差分析,殘差是否是雜訊?是否常態分態?是否空間自相關?是否空間異質? |
第10週 |
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空間迴歸模型 |
第11週 |
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GeoDa:虛擬變數與交互作用,空間異質、報表解讀。 |
第13週 |
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分析架構與生態誤謬 |
第14週 |
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QGIS:安裝與操作、套疊、圖層設定 |
第15週 |
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ArcView:空間變數計算,長度、密度、距離、匯整、Spatial Join、方格圖層、網格圖層 |
第16週 |
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綜合討論 |
第16週 |
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追蹤分析:長表與寬表、變化趨勢、Pooled 迴歸,固定效應 (Excel) |
第7-1週 |
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GeoDa:Spatial 工具列,空間自相關、鄰近定義、鄰近矩陣,WY, Moran's I 散佈圖, 空間自相關檢定 |
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